0:00

18:29

AI Will Create New Wealth, But Not Where You Think | Carnegie Mellon University, Po-Shen Loh

EO·18:29·Technology·B2

Chương · 5

Chương 1·Discovering Untapped Potential in Rural Areas

Hiển thị

Tiếng ViệtAuto-scroll

0:00

The AI today can do those problems like this.

AI ngày nay có thể giải quyết những vấn đề như thế này.

0:02

Actually, at this point, even a very sophisticated math coach can be replaced by the AI tool if you decide you want to do it.

Thực ra, ở thời điểm này, ngay cả một huấn luyện viên toán rất giỏi cũng có thể bị thay thế bởi công cụ AI nếu bạn quyết định làm điều đó.

0:10

As I started running around rural areas, I walked into the elementary school.

Khi tôi bắt đầu đi khắp các vùng nông thôn, tôi bước vào một trường tiểu học.

0:14

I walked into the fourth grade classroom and I was just going to do my usual thing, Mr.

Tôi bước vào lớp học lớp bốn và định làm việc thường ngày của mình, thầy Poe, giáo viên thay thế.

0:19

Poe, the substitute teacher.

Thầy Poe, giáo viên thay thế.

0:20

music So, I wrote

[nhạc] Vậy, tôi viết

0:22

on the blackboard, what is 1 + 3 + 5 + 7 + 9 equals?

Trên bảng đen, 1 + 3 + 5 + 7 + 9 bằng bao nhiêu?

0:27

As soon as I wrote equals, behind me, I heard a bunch of kids yelling 25.

Ngay khi tôi viết dấu bằng, phía sau tôi, tôi nghe thấy một đám trẻ la lên 25.

0:34

I've actually never experienced before, a classroom.

Tôi thực sự chưa từng trải nghiệm một lớp học như vậy trước đây.

0:37

This was one of the best classrooms I have ever taught.

Đây là một trong những lớp học tốt nhất tôi từng dạy.

0:41

And I just told you the profile of the area was high poverty.

Và tôi vừa kể cho bạn biết đặc điểm của khu vực là nghèo đói cao.

0:46

I asked the person who took me around afterwards, "These kids are amazing.

Tôi hỏi người đưa tôi đi tham quan sau đó, "Những đứa trẻ này thật tuyệt vời.

0:51

Chúng

0:52

they play games on their phones?" And the lady told me, "They don't have phones.

Có chơi game trên điện thoại không?" Và người phụ nữ nói với tôi, "Chúng không có điện thoại.

0:55

It's because of the money.

Đó là vì tiền.

0:57

In fact, they might not even have the internet access." Then I said, "What do they do for fun?" And she said, music "Well, they just figure out how to make their own games." The problem was these people who I met, people outside in the rest of the world, didn't know about

Thực tế, chúng thậm chí có thể không có truy cập internet." Sau đó tôi nói, "Vậy chúng làm gì để giải trí?" Và cô ấy nói, [nhạc] "Chà, chúng chỉ tự tìm cách tạo ra trò chơi của riêng mình." Vấn đề là những người tôi gặp, những người bên ngoài phần còn lại của thế giới, không biết về

1:11

these particular great people.

Những con người tuyệt vời đặc biệt này.

1:12

So then I realized actually that huge pool of authentically interested and curious kids throughout rural America, this could be an enormous untapped potential across not only the US but the entire world.

Vì vậy, tôi nhận ra rằng thực sự có một nguồn lớn những đứa trẻ thực sự quan tâm và tò mò trên khắp nước Mỹ nông thôn, đây có thể là một tiềm năng chưa được khai thác khổng lồ không chỉ ở Mỹ mà còn trên toàn thế giới.

1:25

This could potentially create a totally new economic flow system.

Điều này có thể tạo ra một hệ thống dòng chảy kinh tế hoàn toàn mới.

1:29

This might just be what we need for the 21st century music after AI.

Đây có thể chính là thứ chúng ta cần cho thế kỷ 21 [nhạc] sau AI.

1:35

Tôi

1:36

will also say for everyone who wanted a stable life, good luck cuz AI is going to take that.

Cũng sẽ nói với tất cả những ai muốn một cuộc sống ổn định, chúc may mắn vì AI sẽ lấy đi điều đó.

1:42

Hi, music I'm Po Shan Lo.

Xin chào, [nhạc] tôi là Po Shan Lo.

1:46

I'm a mathematician who has gotten very distracted by the real world.

Tôi là một nhà toán học đã bị phân tâm rất nhiều bởi thế giới thực.

1:54

And now my main focus is on trying to build a more thoughtful world to help humanity survive after AI.

Và bây giờ trọng tâm chính của tôi là cố gắng xây dựng một thế giới chu đáo hơn để giúp nhân loại tồn tại sau AI.

2:09

These days, my biggest focus is on how to bring opportunities to places where there might not have been as many opportunities before.

Những ngày này, trọng tâm lớn nhất của tôi là làm thế nào để mang cơ hội đến những nơi trước đây có thể không có nhiều cơ hội.

2:17

The latest direction that I've been pushing in has actually been rural communities throughout the United States.

Hướng đi mới nhất mà tôi đang thúc đẩy thực sự là các cộng đồng nông thôn trên khắp nước Mỹ.

2:23

I went to South Carolina last year in December.

Tôi đã đến South Carolina vào tháng 12 năm ngoái.

2:26

I went into a classroom of fourth graders.

Tôi bước vào một lớp học lớp bốn.

2:29

As we were driving down the road, it was very clear from the stores and the buildings that this was an area that was quite impoverished.

Khi chúng tôi lái xe dọc đường, rất rõ ràng từ các cửa hàng và tòa nhà rằng đây là một khu vực khá nghèo đói.

2:36

Well, I walked into the fourth grade classroom and I was just going to do my usual thing, Mr.

Chà, tôi bước vào lớp học lớp bốn và định làm việc thường ngày của mình, thầy Poe, giáo viên thay thế.

2:42

Poe, the substitute teacher.

Thầy Poe, giáo viên thay thế.

2:43

So, I wrote on the blackboard, "What is 1 + 3 + 5 + 7 + 9 =?" As soon as I wrote equals, behind me, I heard a bunch of kids yelling 25.

Vì vậy, tôi viết trên bảng đen, "1 + 3 + 5 + 7 + 9 =?" Ngay khi tôi viết dấu bằng, phía sau tôi, tôi nghe thấy một đám trẻ la lên 25.

2:53

And we talked for about 20 minutes.

Và chúng tôi đã nói chuyện khoảng 20 phút.

2:56

And through the whole thing, the kids were all suggesting ideas.

Và trong suốt quá trình, bọn trẻ đều đưa ra ý tưởng.

2:59

They were also very respectful of each other's ideas.

Chúng cũng rất tôn trọng ý tưởng của nhau.

3:02

If someone was giving an answer, I said, "Oh, let's let's all

Nếu ai đó đang đưa ra câu trả lời, tôi nói, "Ồ, chúng ta hãy cùng

3:06

listen to that person." Everyone did.

Lắng nghe người đó." Mọi người đều làm theo.

3:07

It was a marvelous class.

Đó là một lớp học tuyệt vời.

3:09

It was one of the best fourth grade classes I've ever taught.

Đó là một trong những lớp học lớp bốn tốt nhất tôi từng dạy.

3:13

And I just told you the profile of the area was high poverty.

Và tôi vừa kể cho bạn biết đặc điểm của khu vực là nghèo đói cao.

3:17

Uh I'll also say the ethnic makeup of the classroom.

Ừm, tôi cũng sẽ nói về thành phần dân tộc của lớp học.

3:20

It was 95% African-Amean.

95% là người Mỹ gốc Phi.

3:21

I asked the person who took me around afterwards, "These kids are amazing.

Tôi hỏi người đưa tôi đi tham quan sau đó, "Những đứa trẻ này thật tuyệt vời.

3:25

do they play games on their phones?

Chúng có chơi game trên điện thoại không?

3:27

And the

Và người

3:28

lady told me they don't have phones.

Phụ nữ nói với tôi rằng chúng không có điện thoại.

3:31

It's because of the money.

Đó là vì tiền.

3:32

They don't have the phones.

Chúng không có điện thoại.

3:33

In fact, they might not even have the internet access.

Thực tế, chúng thậm chí có thể không có truy cập internet.

3:36

Then I said, "What do they do for fun?" And she said, "Well, they just figure out how to make their own games." And I found out that throughout all of rural America, which is where I've been running, wow, there are so many kids who are actually really, really interested in challenging

Sau đó tôi hỏi: "Họ làm gì để giải trí?" Và cô ấy nói: "Ồ, họ chỉ tự tìm cách tạo ra trò chơi của riêng mình." Và tôi phát hiện ra rằng trên khắp vùng nông thôn nước Mỹ, nơi tôi đã từng chạy qua, ồ, có rất nhiều trẻ em thực sự rất, rất hứng thú với việc thử thách

3:51

music themselves.

[nhạc] bản thân chúng.

3:51

It's just that because of the way the curriculum is designed, they haven't been actually standard curriculum is designed just to make sure that you know how to do a standard problem.

Chỉ là vì cách thiết kế chương trình giảng dạy, chúng chưa thực sự được... chương trình giảng dạy tiêu chuẩn thực ra chỉ được thiết kế để đảm bảo bạn biết cách giải một bài toán tiêu chuẩn.

4:01

In this future world, we need people who can do non-standard problems.

Trong thế giới tương lai này, chúng ta cần những người có thể giải quyết các vấn đề không tiêu chuẩn.

4:04

music Well, it turns out that there's plenty of kids who were really poised to do that.

[nhạc] Hóa ra có rất nhiều trẻ em thực sự sẵn sàng làm điều đó.

4:09

Actually, it even felt more

Thực ra, nó còn có vẻ chân thực hơn

4:11

authentic than what I found in cities.

những gì tôi thấy ở các thành phố.

4:14

In December, I went to Africa because I was particularly interested in Africa because the population is getting bigger and bigger and as a fraction of the world's population is going to become more and more significant.

Vào tháng 12, tôi đến châu Phi vì tôi đặc biệt quan tâm đến châu Phi vì dân số ngày càng lớn và tỷ lệ dân số thế giới sẽ ngày càng trở nên đáng kể.

4:24

When I went there, I wasn't going to propose particular music solutions.

Khi tôi đến đó, tôi không định đề xuất các giải pháp cụ thể [nhạc].

4:27

I was going there to learn and try to see what was going on.

Tôi đến đó để học hỏi và cố gắng xem chuyện gì đang xảy ra.

4:31

And immediately I saw lots

Và ngay lập tức tôi thấy rất nhiều

4:33

of very capable people.

người rất có năng lực.

4:34

Then I started to think music why is the economic development not as strong given that there are all these great people.

Sau đó tôi bắt đầu suy nghĩ [nhạc] tại sao phát triển kinh tế lại không mạnh mẽ khi có tất cả những con người tuyệt vời này.

4:40

The problem music was these people who I met people outside in the rest of the world didn't know about these particular great people music from their outside world.

Vấn đề [nhạc] là những người tôi gặp bên ngoài phần còn lại của thế giới không biết về những con người tuyệt vời cụ thể này [nhạc] từ thế giới bên ngoài của họ.

4:48

It was just I guess there is a place called Africa.

Có lẽ chỉ là có một nơi gọi là châu Phi.

4:51

How do you send

Làm thế nào để bạn gửi

4:53

resources?

nguồn lực?

4:53

Okay, if you send it this way, somebody is professional at receiving resources.

Được rồi, nếu bạn gửi theo cách này, ai đó là chuyên gia trong việc nhận nguồn lực.

4:57

That's not as good as knowing music this person can really use the resources.

Điều đó không tốt bằng việc biết [nhạc] người này thực sự có thể sử dụng nguồn lực.

5:01

So with the whole system we do, we have high schoolers who coach middle schoolers.

Vì vậy, với toàn bộ hệ thống chúng tôi thực hiện, chúng tôi có học sinh trung học dạy kèm học sinh trung học cơ sở.

5:05

The high schoolers can be from anywhere in the world and they are selected through our method where we try to find who really cares

Các học sinh trung học có thể đến từ bất cứ đâu trên thế giới và họ được chọn thông qua phương pháp của chúng tôi, nơi chúng tôi cố gắng tìm ra ai thực sự quan tâm

5:13

about people and who's also very good at thinking about ideas on the spot to solve questions.

đến mọi người và ai cũng rất giỏi trong việc nghĩ ra ý tưởng tại chỗ để giải quyết câu hỏi.

5:17

They always teach in Paris.

Họ luôn dạy ở Paris.

5:19

By having the two of them teach in Paris, they get to know each other.

Bằng cách để cả hai dạy ở Paris, họ hiểu nhau hơn.

5:23

music If anyone in say United States or Korea or China or Canada music or Europe, if they partner with one of these people from Rwanda or Ethiopia, any other country which we might start to have a relationship with, well then they would very quickly realize, oh, each music of us are good.

[nhạc] Nếu ai đó ở Hoa Kỳ, Hàn Quốc, Trung Quốc, Canada [nhạc] hay châu Âu, nếu họ hợp tác với một trong những người này từ Rwanda, Ethiopia, hay bất kỳ quốc gia nào khác mà chúng tôi có thể bắt đầu có mối quan hệ, thì họ sẽ rất nhanh chóng nhận ra, ồ, mỗi [nhạc] người chúng ta đều giỏi.

5:41

My prediction is that 5 to 10 years down the line, they'll be looking for jobs.

Dự đoán của tôi là 5 đến 10 năm nữa, họ sẽ tìm việc làm.

5:47

It turns out that you can have remote work.

Hóa ra bạn có thể làm việc từ xa.

5:49

Remote work does work well.

Làm việc từ xa thực sự hiệu quả.

5:50

The only issue is who would you hire?

Vấn đề duy nhất là bạn sẽ thuê ai?

5:53

Hm.

Hừm.

5:53

If the person who was living in the in the developed country music was starting a company or if they were looking for partners or people to work or even looking for employees to help work, I anticipate that they might call up the person that music they know.

Nếu người sống ở nước phát triển [nhạc] đang thành lập công ty hoặc nếu họ đang tìm đối tác, người làm việc, hoặc thậm chí tìm nhân viên để giúp đỡ, tôi dự đoán họ có thể gọi cho người mà [nhạc] họ biết.

6:06

There's

Có

6:07

even an economic arbitrage.

thậm chí là chênh lệch kinh tế.

6:08

The amount of money that music people are used to earning in different countries is very different.

Số tiền mà [nhạc] mọi người quen kiếm được ở các quốc gia khác nhau là rất khác nhau.

6:14

In fact, if you split the difference, both sides win massively.

Thực tế, nếu bạn chia đều sự khác biệt, cả hai bên đều thắng lớn.

6:18

one side will save a lot, the other side will get to live really, really, really well.

Một bên sẽ tiết kiệm được nhiều, bên kia sẽ sống rất, rất, rất tốt.

6:23

So there was just the observation I made of h given that there's this huge economic difference in how much $1 can buy in each country, music if people who are really, really, really good are detected by other people.

Vì vậy, chỉ là quan sát của tôi rằng với sự khác biệt kinh tế lớn về giá trị của 1 đô la ở mỗi quốc gia, [nhạc] nếu những người thực sự, thực sự, thực sự giỏi được người khác phát hiện ra.

6:36

Well, then they could get they could get a really good remote work job, then they

Ồ, sau đó họ có thể có được một công việc từ xa thực sự tốt, sau đó họ

6:41

might be in a situation music where they can start their own thing.

có thể ở trong tình huống [nhạc] nơi họ có thể bắt đầu công việc riêng của mình.

6:44

Sometimes to start your own company or start your own initiative, you need to first be safe.

Đôi khi để bắt đầu công ty riêng hoặc sáng kiến riêng, bạn cần phải an toàn trước.

6:48

You might also have a whole bunch of friends you know from doing all of this co-eing at that stage those friends in the United States or in the rest of the world.

Bạn cũng có thể có cả một nhóm bạn quen biết từ việc cùng nhau làm tất cả những điều này, ở giai đoạn đó những người bạn đó ở Hoa Kỳ hoặc phần còn lại của thế giới.

6:57

The only difficulty is can it get through a network of trust and if there's a direct trust where people know that person

Khó khăn duy nhất là liệu nó có thể vượt qua mạng lưới tin cậy hay không, và nếu có sự tin cậy trực tiếp nơi mọi người biết người đó

7:03

really can do stuff well then that person could start to get resources coming in through this network from developed countries to developing countries which are shortcutting.

thực sự có thể làm tốt mọi việc, thì người đó có thể bắt đầu nhận được nguồn lực thông qua mạng lưới này từ các nước phát triển đến các nước đang phát triển, đi tắt.

7:13

they're going directly to people who can use it.

Chúng đi thẳng đến những người có thể sử dụng nó.

7:16

So this could potentially create a totally new economic flow system.

Vì vậy, điều này có thể tạo ra một hệ thống dòng chảy kinh tế hoàn toàn mới.

7:19

This could also work in developed countries.

Điều này cũng có thể hoạt động ở các nước phát triển.

7:22

In general, to me, this is the value of a huge network.

Nói chung, đối với tôi, đây là giá trị của một mạng lưới lớn.

7:25

I'm a network theorist.

Tôi là một nhà lý thuyết mạng.

7:27

So when I thought of this whole thing, I said ultimately building a high trust network among lots of people who love helping other people and love thinking hard.

Vì vậy, khi tôi nghĩ về toàn bộ điều này, tôi đã nói cuối cùng là xây dựng một mạng lưới tin cậy cao giữa nhiều người yêu thích giúp đỡ người khác và yêu thích suy nghĩ sâu sắc.

7:41

This might just be what we need for the 21st century after AI.

Đây có thể chính là thứ chúng ta cần cho thế kỷ 21 sau AI.

7:48

I think that what we're observing is whatever people are good at all these skills, the AIS are getting better at them and eventually getting better than them as well.

Tôi nghĩ rằng những gì chúng ta đang quan sát là bất cứ kỹ năng nào con người giỏi, AI cũng đang ngày càng giỏi hơn và cuối cùng sẽ vượt qua họ.

7:57

For a while, people were saying that the safe job will be plumber like a blue collar job.

Trong một thời gian, mọi người từng nói rằng công việc an toàn sẽ là thợ sửa ống nước, một công việc lao động chân tay.

8:02

But if you look at how many humanoid robots there are, there are a lot of them.

Nhưng nếu bạn nhìn vào số lượng robot hình người hiện có, có rất nhiều.

8:07

Oh, actually one of the very famous US companies was

Ồ, thực ra một trong những công ty rất nổi tiếng của Mỹ là

8:11

Boston Dynamics.

8:11

As soon as I saw that Hyundai had bought them, I know what Hyundai wants to use those robots for.

Ngay khi tôi thấy Hyundai mua lại họ, tôi biết Hyundai muốn sử dụng những robot đó để làm gì.

8:17

Not for dancing.

Không phải để nhảy múa.

8:17

Hyundai manufactures large amounts of stuff.

Hyundai sản xuất rất nhiều thứ.

8:19

Hyundai probably would be very happy to be able to have tons of robot workers.

Hyundai có lẽ sẽ rất vui nếu có hàng loạt công nhân robot.

8:23

Hundai also has money.

Hyundai cũng có tiền.

8:24

So, it's not going to be very long before you got these humanoid robots that can make all kinds of stuff that are working in all the Hundai plants.

Vì vậy, sẽ không lâu nữa khi bạn có những robot hình người có thể chế tạo đủ thứ và làm việc trong tất cả các nhà máy của Hyundai.

8:31

that's going to that's going to wreak havoc across the blue collar as

Điều đó sẽ gây ra sự hỗn loạn cho lao động chân tay

8:35

well.

nữa.

8:35

So then I started to think what is special about people.

Vậy rồi tôi bắt đầu nghĩ điều gì đặc biệt ở con người.

8:38

One of the things I think is quite special about people is that hopefully they care that humanity still exists.

Một trong những điều tôi nghĩ khá đặc biệt ở con người là hy vọng họ quan tâm rằng nhân loại vẫn tồn tại.

8:44

And the best part is the ones who do if you talk to them you can read it from their eyes.

Và phần tốt nhất là những người thực sự quan tâm, nếu bạn nói chuyện với họ, bạn có thể đọc được điều đó từ ánh mắt họ.

8:51

Beautiful thing about humans is that you can tell when you talk to someone this person cares about the big picture more than just

Điều tuyệt vời về con người là bạn có thể biết khi nói chuyện với ai đó rằng người này quan tâm đến bức tranh lớn hơn là chỉ

8:59

about themsel.

bản thân họ.

8:59

You will never be able to get that confidence looking at a robot's eyes.

Bạn sẽ không bao giờ có được sự tin tưởng đó khi nhìn vào mắt robot.

9:03

I see a lot of electric vehicles on the road today.

Tôi thấy rất nhiều xe điện trên đường ngày nay.

9:07

A lot of EVs.

Rất nhiều xe điện.

9:08

An EV is basically a computer with four wheels.

Một chiếc xe điện về cơ bản là một máy tính có bốn bánh.

9:10

Why I say this is because I'm emphasizing one of the most important parts of the electric vehicle is the computer.

Tại sao tôi nói điều này là vì tôi đang nhấn mạnh một trong những phần quan trọng nhất của xe điện là máy tính.

9:17

Many of the electric vehicles get constant software updates.

Nhiều xe điện nhận được các bản cập nhật phần mềm liên tục.

9:19

What

Điều gì

9:20

would happen if somebody hacked into the software update system?

sẽ xảy ra nếu ai đó xâm nhập vào hệ thống cập nhật phần mềm?

9:24

Next week, one particular brand of EVs at 5:30 p.m.

Tuần tới, một thương hiệu xe điện cụ thể lúc 5:30 chiều

9:29

they all accelerate to full 100%.

tất cả đều tăng tốc lên 100%.

9:32

The more interconnected our world is, the easier it is for one move to cause very bad things to happen.

Thế giới của chúng ta càng kết nối, thì một hành động càng dễ gây ra những điều tồi tệ.

9:38

And if you ever tried editing code, you know that it's actually possible to make weird things happen without even fully understanding, especially if the code was written with AI.

Và nếu bạn từng thử chỉnh sửa mã, bạn biết rằng thực sự có thể xảy ra những điều kỳ lạ mà không hiểu hết, đặc biệt nếu mã được viết bởi AI.

9:48

So the car which was supposed to help you can change into the car that was supposed to hurt you.

Vậy chiếc xe được cho là giúp bạn có thể biến thành chiếc xe được cho là làm hại bạn.

9:55

You have absolutely no way of knowing because it has no eyes.

Bạn hoàn toàn không có cách nào biết được vì nó không có mắt.

9:58

It has no eyes you can see that don't change.

Nó không có đôi mắt mà bạn có thể thấy không thay đổi.

10:01

That will also give a job opportunity music because there will need to be people who you can trust to take care of things and to make sure things music are safe.

Điều đó cũng sẽ tạo ra cơ hội việc làm [nhạc] vì sẽ cần những người bạn có thể tin tưởng để chăm sóc mọi thứ và đảm bảo mọi thứ [nhạc] an toàn.

10:10

You want to know that the people you put into these positions care about things that are bigger than themselves and they aren't easily bought off by someone bribing them for a million dollars or music something like that.

Bạn muốn biết rằng những người bạn đặt vào các vị trí này quan tâm đến những điều lớn lao hơn bản thân họ và họ không dễ bị mua chuộc bởi ai đó hối lộ một triệu đô la hay [nhạc] gì đó.

10:19

So my prediction is that the kinds of people that are going to have a lot of job opportunities are the ones where you can tell that you can really count on

Vì vậy, dự đoán của tôi là những người sẽ có nhiều cơ hội việc làm là những người mà bạn có thể thấy rằng bạn thực sự có thể tin tưởng

10:28

this person and that person is very flexible.

vào người này và người đó rất linh hoạt.

10:30

Generally music speaking, when I hire people, if I meet someone like that, I just try to think, can I just find a place for you in my organization?

Nói chung [nhạc], khi tôi tuyển người, nếu tôi gặp ai đó như vậy, tôi chỉ cố nghĩ, liệu tôi có thể tìm một vị trí cho bạn trong tổ chức của tôi không?

10:37

music Cuz this kind of person, you can plug into anything.

[nhạc] Vì loại người này, bạn có thể đưa họ vào bất cứ đâu.

10:40

Great intention and great learning capacity.

Ý định tốt và khả năng học hỏi tuyệt vời.

10:41

They're going to work hard towards a goal that's meaningful.

Họ sẽ làm việc chăm chỉ hướng tới một mục tiêu có ý nghĩa.

10:44

Okay, let's figure it out.

Được rồi, hãy tìm ra cách.

10:45

I don't want to hire someone who has been trained music to do one particular task because now I've discovered wait one or two more years I can use the AI to do that task and it'll be way cheaper.

Tôi không muốn thuê một người đã được đào tạo [nhạc] để làm một nhiệm vụ cụ thể vì bây giờ tôi phát hiện ra chờ một hoặc hai năm nữa tôi có thể dùng AI để làm nhiệm vụ đó và nó sẽ rẻ hơn nhiều.

10:57

People who for whom you can see that they just want to do good stuff.

Những người mà bạn có thể thấy họ chỉ muốn làm những điều tốt.

11:02

We don't have enough of them.

Chúng ta không có đủ họ.

11:03

music The more automation there is the more things that can go wrong.

[nhạc] Càng có nhiều tự động hóa, càng có nhiều thứ có thể sai.

11:08

We don't even have enough good people to watch out for all this stuff.

Chúng ta thậm chí không có đủ người tốt để canh chừng tất cả những thứ này.

11:12

I think that's one of the major future needs for humans.

Tôi nghĩ đó là một trong những nhu cầu chính của con người trong tương lai.

11:16

AI definitely creates a way for more people to access education.

AI chắc chắn tạo ra cách để nhiều người tiếp cận giáo dục hơn.

11:19

Actually, I get to learn all kinds of things right now.

Thực ra, tôi đang được học đủ thứ ngay bây giờ.

11:22

My music chat GPT history currently has questions about what's in the Quran.

Lịch sử ChatGPT [nhạc] của tôi hiện có các câu hỏi về nội dung trong Kinh Quran.

11:26

Okay, so the best thing is today if you want to learn something, oh, you really can learn it.

Được rồi, điều tốt nhất hôm nay là nếu bạn muốn học điều gì đó, ồ, bạn thực sự có thể học nó.

11:32

music You can you can ask these AIs.

[nhạc] Bạn có thể hỏi những AI này.

11:34

In fact, this morning I came in here on an overnight

Thực tế, sáng nay tôi đến đây trên một chuyến xe đêm

11:38

bus and I was busy uh music updating a particular website.

và tôi đã bận [nhạc] cập nhật một trang web cụ thể.

11:40

is a is an online video game.

Đó là một trò chơi điện tử trực tuyến.

11:42

We're about to put out video game meaning it's a math game.

Chúng tôi sắp phát hành trò chơi điện tử, nghĩa là một trò chơi toán học.

11:45

It's for people to do math.

Nó dành cho mọi người để làm toán.

11:46

But uh there are all these math problems.

Nhưng có rất nhiều bài toán.

11:48

music In the old days, I had to actually do the math problems myself.

[nhạc] Ngày xưa, tôi phải tự mình giải các bài toán.

11:52

I have all these old math problems from other math contests.

Tôi có tất cả các bài toán cũ từ các cuộc thi toán khác.

11:55

The AI today can do those problems like this.

AI ngày nay có thể giải những bài toán đó dễ dàng.

11:57

I was using Claude's Opus 4.5, which is the very advanced version.

Tôi đã sử dụng Claude's Opus 4.5, phiên bản rất tiên tiến.

12:01

And I was having it solve all these advanced math problems music and give hints.

Và tôi đã nhờ nó giải tất cả các bài toán nâng cao [nhạc] và đưa ra gợi ý.

12:05

So I'm explaining like actually at this point even a very sophisticated music math coach can be replaced by the AI tool if you decide you music want to do it.

Vì vậy, tôi đang giải thích rằng thực sự ở thời điểm này, ngay cả một huấn luyện viên toán rất tinh vi [nhạc] cũng có thể bị thay thế bởi công cụ AI nếu bạn quyết định [nhạc] muốn làm điều đó.

12:15

So the big question becomes for

Vậy câu hỏi lớn đặt ra cho

12:17

the student do I want to do this right because there are any all you need actually is just to open up your favorite AI and start asking it all kinds of questions.

học sinh là: Tôi có muốn làm điều này đúng không? Bởi vì tất cả những gì bạn thực sự cần chỉ là mở AI yêu thích của mình và bắt đầu hỏi nó đủ loại câu hỏi.

12:25

I was actually just in China uh last week and I was at one school and that one school was showing me how they had some AI powered app.

Thực ra tôi vừa ở Trung Quốc tuần trước và tôi đã đến một trường học, và trường đó đã cho tôi xem họ có một ứng dụng hỗ trợ AI.

12:33

So that app was designed to let you do the kinds of problems music that will

Ứng dụng đó được thiết kế để cho phép bạn làm các dạng bài tập [nhạc] sẽ

12:38

appear on the exams so that you could rank higher so to speak.

xuất hiện trong các kỳ thi để bạn có thể xếp hạng cao hơn.

12:42

So it was it was an AI powered performance improver for standard exams in China.

Vì vậy, đó là một công cụ cải thiện hiệu suất dựa trên AI cho các kỳ thi chuẩn ở Trung Quốc.

12:47

One of the curriculum people asked me, music "What do you think?" And I said, 'You know, actually, if I was using AI to do education, I don't think music I would do it that way because I think that's just creating people who are

Một người trong nhóm chương trình giảng dạy đã hỏi tôi, [nhạc] 'Anh nghĩ sao?' Và tôi nói, 'Thực ra, nếu tôi sử dụng AI để làm giáo dục, tôi không nghĩ [nhạc] tôi sẽ làm theo cách đó vì tôi nghĩ điều đó chỉ tạo ra những người

13:03

human versions of AI.

là phiên bản con người của AI.'

13:04

You're just making human music robots.

Bạn chỉ đang tạo ra những người máy [nhạc].

13:06

The most important thing today is that you want to learn something music and then you're curious enough to go and engage with it.

Điều quan trọng nhất ngày nay là bạn muốn học điều gì đó [nhạc] và sau đó bạn đủ tò mò để đi và tương tác với nó.

13:13

Ah, but you also need to be able to think.

À, nhưng bạn cũng cần có khả năng suy nghĩ.

13:16

So that's the other piece.

Đó là phần còn lại.

13:17

It's very dangerous today for music people just to ask AI stuff because the AI can tell you something

Rất nguy hiểm ngày nay khi [nhạc] mọi người chỉ hỏi AI vì AI có thể nói với bạn điều gì đó

13:23

and it sounds authoritative but it could be bogus.

và nghe có vẻ có thẩm quyền nhưng có thể là giả mạo.

13:25

music So the bottom line is that the playing field for learning stuff at this point if you just want to go and interact with AI you can everyone can have it.

[nhạc] Vì vậy, kết luận là sân chơi cho việc học tập ở thời điểm này, nếu bạn chỉ muốn đi và tương tác với AI, bạn có thể, mọi người đều có thể có nó.

13:34

Then the deep question becomes why would anyone do it?

Sau đó, câu hỏi sâu sắc trở thành tại sao ai đó lại làm điều đó?

13:37

So that's why the way I work now is on the philosophy.

Đó là lý do tại sao cách tôi làm việc bây giờ là về triết lý.

13:41

In the old days, people would do it because then you can get a

Ngày xưa, mọi người làm điều đó vì sau đó bạn có thể đạt được

13:45

higher rank music and then you can get into a better university.

thứ hạng cao hơn [nhạc] và sau đó bạn có thể vào một trường đại học tốt hơn.

13:48

But today, even if you do that, you still can't get a job.

Nhưng ngày nay, ngay cả khi bạn làm điều đó, bạn vẫn không thể có việc làm.

13:51

It's actually quite sad.

Thực sự khá buồn.

13:52

A lot of people who are running along this pathway, they're going to work very hard for about 20 years of their life being told by their parents, you music do this so that you have a better job at the end.

Rất nhiều người đang chạy theo con đường này, họ sẽ làm việc rất chăm chỉ trong khoảng 20 năm cuộc đời, được cha mẹ bảo rằng bạn [nhạc] làm điều này để có một công việc tốt hơn sau này.

14:03

Finally, they graduate and they

Cuối cùng, họ tốt nghiệp và họ

14:05

still have no job.

vẫn không có việc làm.

14:06

That's going to be a that's going to be a major mental health crisis.

Đó sẽ là một cuộc khủng hoảng sức khỏe tâm thần lớn.

14:10

So instead the way I think is more healthy is if people have a real intention to do something that is bigger than themsel that involves other people.

Vì vậy, thay vào đó, cách tôi nghĩ là lành mạnh hơn nếu mọi người có một ý định thực sự để làm điều gì đó lớn hơn bản thân họ, liên quan đến người khác.

14:20

That's why what I love is when I see a kid whose eyes are saying I want to help you.

Đó là lý do tại sao tôi yêu thích khi thấy một đứa trẻ có đôi mắt nói rằng 'Con muốn giúp anh.'

14:25

It's so interesting.

Thật thú vị.

14:26

You can see this from human eyes.

Bạn có thể thấy điều này từ đôi mắt con người.

14:28

They're going to be very curious.

Chúng sẽ rất tò mò.

14:29

They're going to keep learning stuff.

Chúng sẽ tiếp tục học hỏi.

14:31

And the interesting thing is then music they can they can become arbitrarily good.

Và điều thú vị là sau đó [nhạc] chúng có thể trở nên giỏi tùy ý.

14:35

So when I was thinking about how do you motivate people to want to be thoughtful, it

Vì vậy, khi tôi nghĩ về cách thúc đẩy mọi người muốn trở nên chu đáo, tôi

14:40

occurred to me thoughtful people like being around other thoughtful people.

chợt nhận ra rằng những người chu đáo thích ở bên những người chu đáo khác.

14:45

It's fun.

Thật vui.

14:45

If you if you're a person who likes to help other people and thinks about stuff and likes to think about stuff, the music moment you meet anyone else with these two characteristics, you very quickly become friends and you become trusted friends.

Nếu bạn là người thích giúp đỡ người khác, suy nghĩ về mọi thứ và thích suy nghĩ, thì ngay khi gặp bất kỳ ai có hai đặc điểm này, bạn sẽ rất nhanh chóng trở thành bạn bè và là bạn bè đáng tin cậy.

14:56

Well, then these thoughtful networks become very, very strong.

Vâng, những mạng lưới tư duy này trở nên rất, rất mạnh mẽ.

14:59

So then I realized there's another way to motivate music people.

Rồi tôi nhận ra có một cách khác để thúc đẩy mọi người.

15:02

Find thoughtful people, connect them to each other.

Tìm những người có tư duy, kết nối họ với nhau.

15:05

Then they naturally will start to try to find ways to create value.

Sau đó họ tự nhiên sẽ bắt đầu tìm cách tạo ra giá trị.

15:10

Some of these people will also be entrepreneurs.

Một số người trong số họ cũng sẽ là doanh nhân.

15:13

music The heart of entrepreneurship is finding pain points in other people and solving

Cốt lõi của tinh thần khởi nghiệp là tìm ra những điểm đau của người khác và giải quyết

15:18

them.

chúng.

15:18

And by the way, you'll get money out of that because you have solved a problem.

Và nhân tiện, bạn sẽ kiếm được tiền từ việc đó vì bạn đã giải quyết được một vấn đề.

15:23

Right?

Đúng không?

15:23

That's how I realized networking together thoughtful people provides a 21st century way to provide ongoing opportunity which is actually even better than the central authority way of everyone take a test go and see who ranks the highest the ones who rank the highest give them something that

Đó là cách tôi nhận ra rằng kết nối những người có tư duy với nhau mang lại một cách thức thế kỷ 21 để tạo ra cơ hội liên tục, thực sự còn tốt hơn cách thức của cơ quan trung ương là mọi người đều làm bài kiểm tra, xem ai xếp hạng cao nhất, những người xếp hạng cao nhất được trao thứ gì đó mà

15:40

they all can do independently right there's different ways that you can run a society different countries do have different systems though so I I actually see this in some of the other countries that I go to where due to the way the system is everyone is just struggling along competing to get these high scores on exams because that's what's going to determine uh their future.

tất cả họ đều có thể làm độc lập, đúng vậy, có nhiều cách khác nhau để vận hành một xã hội, các quốc gia khác nhau có hệ thống khác nhau, vì vậy tôi thực sự thấy điều này ở một số quốc gia khác mà tôi đến, nơi do cách thức hệ thống hoạt động, mọi người chỉ đang vật lộn cạnh tranh để đạt điểm cao trong các kỳ thi vì đó là thứ sẽ quyết định tương lai của họ.

16:01

Then of

Sau đó,

16:02

course the question is how can we help them very strong practical advice would be to learn English learn English to a very high level of fluency because that gives you access to almost well not almost but it gives you access to a huge world of opportunities.

tất nhiên câu hỏi là làm thế nào chúng ta có thể giúp họ, lời khuyên thực tế rất mạnh mẽ là hãy học tiếng Anh, học tiếng Anh đến mức thông thạo rất cao vì điều đó cho bạn tiếp cận với gần như tất cả, không phải gần như, nhưng nó cho bạn tiếp cận với một thế giới cơ hội rộng lớn.

16:16

If the only language you know is your native language, you only get opportunities in systems which use your native language.

Nếu ngôn ngữ duy nhất bạn biết là tiếng mẹ đẻ, bạn chỉ có cơ hội trong các hệ thống sử dụng ngôn ngữ mẹ đẻ của bạn.

16:23

And if the system is designed in a way where most of the people will not music have opportunity, it could be beneficial to be able to play in all the other systems.

Và nếu hệ thống được thiết kế theo cách mà hầu hết mọi người sẽ không có cơ hội, thì việc có thể tham gia vào tất cả các hệ thống khác có thể có lợi.

16:31

Next thing is to pick up this music this thoughtful thing where when anyone meets you, they see, oh, you really do care about other people.

Điều tiếp theo là hãy phát triển tính cách chu đáo này, khi ai đó gặp bạn, họ thấy, ồ, bạn thực sự quan tâm đến người khác.

16:37

That is actually what's going to make people want to pull you out of

Đó thực sự là điều sẽ khiến mọi người muốn kéo bạn ra khỏi

16:41

those systems.

những hệ thống đó.

16:41

Because for example, if anyone has fluent English and if you live in another country, Korea for example, oh, we'd love to have you in our program.

Bởi vì ví dụ, nếu ai đó nói tiếng Anh lưu loát và bạn sống ở một quốc gia khác, chẳng hạn như Hàn Quốc, ồ, chúng tôi rất muốn có bạn trong chương trình của chúng tôi.

16:50

We're not designed to only take the top 10%.

Chúng tôi không được thiết kế để chỉ lấy top 10%.

16:53

We're designed to take all the great people.

Chúng tôi được thiết kế để lấy tất cả những người tuyệt vời.

16:56

We're great just means that you actually like other people and you actually want to do things for other people.

Tuyệt vời chỉ có nghĩa là bạn thực sự thích người khác và bạn thực sự muốn làm điều gì đó cho người khác.

17:02

And if we give

Và nếu chúng tôi đưa cho

17:04

you weird math problems that you've never seen before, you can think music about them.

bạn những bài toán kỳ lạ mà bạn chưa từng thấy, bạn có thể suy nghĩ về chúng.

17:07

It's very useful for people to take a step back and think why is the system built this way anyway?

Sẽ rất hữu ích khi mọi người lùi lại một bước và suy nghĩ tại sao hệ thống lại được xây dựng như vậy?

17:12

music What was the intention?

Ý định là gì?

17:14

And then you might need to break out of the system.

Và sau đó bạn có thể cần phải thoát ra khỏi hệ thống.

17:17

You might need to find your own other way to do things.

Bạn có thể cần tìm cách riêng của mình để làm mọi thứ.

17:20

That's entrepreneurship.

Đó là tinh thần khởi nghiệp.

17:21

I will also say for everyone who wanted a stable life, music good luck cuz AI is going to take that.

Tôi cũng sẽ nói với tất cả những ai muốn một cuộc sống ổn định, chúc may mắn vì AI sẽ lấy mất điều đó.

17:27

So unfortunately anyway people music need to move to this direction.

Vì vậy, thật không may, dù sao thì mọi người cũng cần phải chuyển hướng này.

17:31

I'm Mih.

Tôi là Mih.

17:31

The title of the class is the modern software developer.

Tên của lớp học là nhà phát triển phần mềm hiện đại.

17:34

It's definitely the first class in where the focus is AI across the SDLC.

Đây chắc chắn là lớp học đầu tiên tập trung vào AI trong toàn bộ vòng đời phát triển phần mềm.

17:37

It's the first of its kind at Stanford within like a few hours of the class being announced and it kind of opened up for enrollment filled up over 100 students.

Đây là lớp học đầu tiên thuộc loại này tại Stanford, trong vòng vài giờ sau khi lớp học được công bố và mở đăng ký, đã có hơn 100 sinh viên đăng ký.

17:46

Something kind of crazy is happening.

Một điều gì đó khá điên rồ đang xảy ra.

17:48

Software development and AI is really starting to make its way into every single part of how software is being done and clearly music something was changing.

Phát triển phần mềm và AI thực sự đang bắt đầu thâm nhập vào mọi phần của cách thức phần mềm được thực hiện và rõ ràng có điều gì đó đang thay đổi.

17:55

What is interesting is that there is this emergence of kind of like a new I would say class of like engineer which is like the AI native engineer and AI is that language.

Điều thú vị là có sự xuất hiện của một loại kỹ sư mới, tôi muốn nói, đó là kỹ sư bản địa AI và AI là ngôn ngữ đó.

18:05

AI is that new language.

AI là ngôn ngữ mới đó.

18:06

This particular

Thế hệ

18:07

generation of junior developers of junior engineers the people that are now entering the workforce will I think be the first kind of generation of that new shift.

các nhà phát triển cấp dưới, các kỹ sư cấp dưới, những người hiện đang bước vào lực lượng lao động, tôi nghĩ sẽ là thế hệ đầu tiên của sự thay đổi mới đó.

18:14

A single developer become a manager of agents.

Một nhà phát triển đơn lẻ trở thành người quản lý các tác nhân.

18:16

So really knowing how to like properly handle multiple music agents is like the last boss in the game.

Vì vậy, thực sự biết cách xử lý nhiều tác nhân một cách thích hợp giống như trùm cuối trong trò chơi.

18:21

Like if you can do that really really well then you are like literally

Nếu bạn có thể làm điều đó thực sự tốt, thì bạn giống như

18:25

music like the top.1% of users even today.

top 1% người dùng ngay cả ngày hôm nay.

Transcript

Hiển thị

Discovering Untapped Potential in Rural Areas

Po-Shen Loh recounts visiting a high-poverty fourth-grade classroom in rural South Carolina where children quickly solved a math problem. He learned these children didn't have phones or internet access but made their own games. This experience revealed a huge pool of curious and capable kids in rural America and worldwide who are overlooked. He realized this untapped potential could create a new economic flow system after AI.

Po-Shen Loh kể lại chuyến thăm một lớp học lớp bốn có tỷ lệ nghèo cao ở vùng nông thôn Nam Carolina, nơi trẻ em nhanh chóng giải được một bài toán. Ông biết rằng những đứa trẻ này không có điện thoại hay internet nhưng tự tạo ra trò chơi riêng. Trải nghiệm này cho thấy một nguồn trẻ em tò mò và có năng lực rất lớn ở nông thôn Mỹ và trên toàn thế giới đang bị bỏ qua. Ông nhận ra tiềm năng chưa được khai thác này có thể tạo ra một hệ thống dòng chảy kinh tế mới sau AI.