Microeconomics examines how individuals and firms make optimal choices under scarcity. The central concept is constrained optimization, where every decision involves trade-offs and opportunity costs. Simplified models are used to explain these relationships, balancing realism with teachability.
Kinh tế vi mô nghiên cứu cách các cá nhân và doanh nghiệp đưa ra lựa chọn tối ưu trong điều kiện khan hiếm. Khái niệm trung tâm là tối ưu hóa có ràng buộc, trong đó mọi quyết định đều liên quan đến đánh đổi và chi phí cơ hội. Các mô hình đơn giản hóa được sử dụng để giải thích các mối quan hệ này, cân bằng giữa tính hiện thực và khả năng giảng dạy.
SQUEAKING RUSTLING CLICKING JONATHAN GRUBER: Let's get started.
[TIẾNG KẾT KẸT] [TIẾNG SỘT SOẠT] [TIẾNG TÁCH] JONATHAN GRUBER: Chúng ta bắt đầu thôi.
This is 1401, microeconomics.
Đây là môn 1401, kinh tế vi mô.
And I'm Professor John Gruber.
Và tôi là Giáo sư John Gruber.
Now a couple notes about the course.
Bây giờ, một vài lưu ý về khóa học.
There's a distinct policy angle to this course.
Khóa học này có một góc độ chính sách rõ rệt.
I think personally what makes economics most exciting is you can use it to think intelligently about the problems that policymakers face every day as they try to decide how to make the economy work the best for its citizens.
Cá nhân tôi nghĩ điều khiến kinh tế học trở nên thú vị nhất là bạn có thể dùng nó để suy nghĩ một cách thông minh về những vấn đề mà các nhà hoạch định chính sách phải đối mặt mỗi ngày khi họ cố gắng quyết định cách làm cho nền kinh tế hoạt động tốt nhất cho người dân.
In fact, I teach a whole course about this called 1441.
Thực tế, tôi dạy cả một khóa học về điều này gọi là 1441.
But I'm going to bring some of those insights into this class and use policy-based examples and things like that to try to motivate and organize our thinking about economics.
Nhưng tôi sẽ mang một số hiểu biết đó vào lớp này và dùng các ví dụ dựa trên chính sách và những thứ tương tự để cố gắng tạo động lực và tổ chức suy nghĩ của chúng ta về kinh tế học.
Lastly, three points about my teaching style.
Cuối cùng, ba điểm về phong cách giảng dạy của tôi.
First of all, I don't write everything on the board.
Thứ nhất, tôi không viết mọi thứ lên bảng.
For the freshmen here, we're not in high school anymore.
Với các bạn sinh viên năm nhất ở đây, chúng ta không còn ở trường trung học nữa.
You need to pay attention and listen to what I say, not just what I write.
Các bạn cần chú ý và lắng nghe những gì tôi nói, không chỉ những gì tôi viết.
So it's important to remember that.
Vậy nên điều đó quan trọng cần nhớ.
The second point is, as you can tell, I talk really fast and my handwriting is really bad.
Điểm thứ hai là, như các bạn có thể thấy, tôi nói rất nhanh và chữ viết tay của tôi rất xấu.
OK?
Được chứ?
So please, please don't be afraid to ask what the hell I just said or wrote.
Vậy nên làm ơn, làm ơn đừng ngại hỏi rằng tôi vừa nói hay viết cái quái gì.
OK?
Được chứ?
If you don't know, chances are at least 40% of the class doesn't know either.
Nếu bạn không biết, thì khả năng cao là ít nhất 40% lớp cũng không biết.
We'll learn later this semester about the concept of public good.
Chúng ta sẽ học sau trong học kỳ này về khái niệm hàng hóa công.
A public good is something you do which has a personal cost and a social benefit.
Hàng hóa công là điều bạn làm mà có chi phí cá nhân và lợi ích xã hội.
I understand raising your hand in a class as large as this can be intimidating.
Tôi hiểu rằng giơ tay trong một lớp lớn như thế này có thể đáng sợ.
But remember, in doing so, you're not just helping yourself, you're helping your fellow classmates.
Nhưng hãy nhớ rằng, khi làm vậy, bạn không chỉ giúp chính mình, mà còn đang giúp các bạn cùng lớp.
So please don't lean and whisper loudly, what the hell did he just say, to the person next to you.
Vậy nên làm ơn đừng ngả người và thì thầm to rằng ông ấy vừa nói cái quái gì, với người ngồi cạnh bạn.
Raise your hand and ask me.
Hãy giơ tay và hỏi tôi.
Because if you didn't understand, many other people didn't as well.
Vì nếu bạn không hiểu, nhiều người khác cũng không hiểu.
More generally, it's hard to get class participation in a class this large, but I really encourage people to participate as much as possible.
Nói chung hơn, rất khó để có sự tham gia trong một lớp lớn thế này, nhưng tôi thực sự khuyến khích mọi người tham gia càng nhiều càng tốt.
I've never had a year in this class where there's been too much participation.
Tôi chưa từng có một năm nào ở lớp này mà có quá nhiều sự tham gia.
I've had, every single year, too little participation.
Năm nào tôi cũng có, quá ít sự tham gia.
So please follow up with questions, things like that.
Vậy nên làm ơn hãy tiếp tục đặt câu hỏi, những thứ như vậy.
And then finally, the third point about my teaching style is I have a bad tendency to use the term 'guys' in a gender neutral sense.
Và cuối cùng, điểm thứ ba về phong cách giảng dạy của tôi là tôi có xu hướng xấu là dùng từ 'guys' theo nghĩa trung lập về giới.
So when I say guys, I don't mean men.
Vậy nên khi tôi nói guys, tôi không có ý nói đàn ông.
I mean economic agents, people, everyone.
Tôi có ý nói các tác nhân kinh tế, con người, mọi người.
And I'm sorry guys has a gendered word.
Và tôi xin lỗi vì guys là một từ mang tính giới.
Often, I don't mean it that way.
Thường thì tôi không có ý như vậy.
It's just kind of an economist talk for economic agents, we call them guys.
Nó chỉ là cách nói của nhà kinh tế về các tác nhân kinh tế, chúng tôi gọi họ là guys.
What we're going to do today is talk about what is microeconomics, what are you going to learn in this course?
Điều chúng ta sẽ làm hôm nay là nói về kinh tế vi mô là gì, các bạn sẽ học được gì trong khóa này?
What is the basic field about?
Lĩnh vực cơ bản này nói về điều gì?
And then we'll dive in next time into actually starting to learn about the models that make up basic microeconomics.
Và sau đó lần tới chúng ta sẽ bắt đầu thực sự học về các mô hình tạo nên kinh tế vi mô cơ bản.
Microeconomics is fundamentally, in a sense, the study of how individuals and firms make themselves as well off as possible in a world of scarcity.
Kinh tế vi mô, theo một nghĩa nào đó, về cơ bản là nghiên cứu cách các cá nhân và doanh nghiệp làm cho bản thân sung túc nhất có thể trong một thế giới khan hiếm.
It's how individuals and firms make themselves as well off as possible in a world of scarcity.
Đó là cách các cá nhân và doanh nghiệp làm cho bản thân sung túc nhất có thể trong một thế giới khan hiếm.
Scarcity is key.
Khan hiếm là then chốt.
The core of microeconomics is constrained optimization.
Cốt lõi của kinh tế vi mô là tối ưu hóa có ràng buộc.
Basically, individuals or firms assessing the trade-offs they face every day in the decisions they make, and then trying to decide the best decision given those trade-offs.
Về cơ bản, các cá nhân hoặc doanh nghiệp đánh giá những đánh đổi họ gặp mỗi ngày trong các quyết định họ đưa ra, rồi cố gắng quyết định quyết định tốt nhất với những đánh đổi đó.
So that is, microeconomics is really about trade-offs.
Vậy tức là, kinh tế vi mô thực sự nói về những đánh đổi.
Microeconomics is really about you can't have it all.
Kinh tế vi mô thực sự nói về việc bạn không thể có tất cả.
So what are you going to do with what you can have?
Vậy bạn sẽ làm gì với những gì bạn có thể có?
How are you best going to use your limited resources?
Bạn sẽ sử dụng tốt nhất các nguồn lực hạn chế của mình như thế nào?
And the key concept behind all this, probably the-- I'm going to say about 100 times, this is one of the most important concepts in economics.
Và khái niệm then chốt đằng sau tất cả điều này, có lẽ là-- tôi sẽ nói khoảng 100 lần, đây là một trong những khái niệm quan trọng nhất trong kinh tế học.
I'm sorry about that, but this is really one of the most important concepts in economics, is the concept of opportunity cost.
Tôi xin lỗi vì điều đó, nhưng đây thực sự là một trong những khái niệm quan trọng nhất trong kinh tế học, đó là khái niệm chi phí cơ hội.
Opportunity cost.
Chi phí cơ hội.
OK?
Được chứ?
An opportunity cost is the notion that every action or inaction has costs in terms of what you could have done instead in terms of the next best opportunity.
Chi phí cơ hội là khái niệm rằng mọi hành động hoặc không hành động đều có chi phí, tính theo những gì bạn lẽ ra có thể làm thay vào đó, tức là cơ hội tốt nhất tiếp theo.
If you buy a shirt, you are forgoing spending that money on buying something else.
Nếu bạn mua một chiếc áo sơ mi, bạn đang từ bỏ việc dùng số tiền đó để mua thứ khác.
So if you're deciding to do shirts and pants, you buy the shirt, you're forgoing buying the pair of pants.
Vậy nếu bạn đang quyết định giữa áo sơ mi và quần dài, bạn mua áo sơ mi, bạn đang từ bỏ việc mua chiếc quần dài.
If you study, if you spend all night studying, you're forgoing the opportunity to go see a band you like in concert.
Nếu bạn học bài, nếu bạn dành cả đêm để học, bạn đang từ bỏ cơ hội đi xem một ban nhạc bạn thích biểu diễn.
And vice versa.
Và ngược lại.
Every action you take is a trade-off.
Mọi hành động bạn thực hiện đều là một sự đánh đổi.
Every decision you make involves a trade-off because there's always an opportunity cost.
Mọi quyết định bạn đưa ra đều liên quan đến một sự đánh đổi vì luôn có chi phí cơ hội.
There's always something you could have done instead.
Luôn có điều gì đó bạn lẽ ra có thể làm thay vào đó.
Yeah.
Ừ.
AUDIENCE: Is it just trade-off for opportunity cost?
KHÁN GIẢ: Có phải sự đánh đổi chỉ dành cho chi phí cơ hội không?
JONATHAN GRUBER: Great question.
JONATHAN GRUBER: Câu hỏi hay.
Actually, let me come back to that in one minute.
Thật ra, để tôi quay lại vấn đề đó trong một phút.
I want to come back to that.
Tôi muốn quay lại vấn đề đó.
Or five minutes.
Hoặc năm phút.
OK.
Được.
So this is why economics is called the dismal science.
Vậy đây là lý do kinh tế học được gọi là khoa học ảm đạm.
We're called the dismal science because the role of the economists is to basically say, well, you think that's free, but it's not.
Chúng ta được gọi là khoa học ảm đạm vì vai trò của các nhà kinh tế về cơ bản là nói rằng, à, bạn nghĩ cái đó miễn phí, nhưng không phải vậy.
You think you can just relax and watch TV, but by watching TV, you're giving up the opportunity to study, the opportunity to go out to see a concert or the opportunity to do something else.
Bạn nghĩ bạn chỉ cần thư giãn và xem TV, nhưng bằng cách xem TV, bạn đang từ bỏ cơ hội học bài, cơ hội ra ngoài xem một buổi hòa nhạc hoặc cơ hội làm việc khác.
OK?
Được chứ?
So that's why I call it the dismal science.
Vậy đó là lý do tôi gọi nó là khoa học ảm đạm.
Now, some people may call it dismal, I call it fun.
Bây giờ, một số người có thể gọi nó là ảm đạm, tôi gọi nó là thú vị.
And maybe that's because I was an MIT undergraduate.
Và có lẽ đó là vì tôi từng là sinh viên đại học MIT.
And what is an engineering school but the land of constrained optimization?
Và một trường kỹ thuật là gì nếu không phải là vùng đất của tối ưu hóa có ràng buộc?
That's what engineering and science is.
Đó là những gì kỹ thuật và khoa học làm.
It's all about what engineering is.
Tất cả đều là về những gì kỹ thuật làm.
It's constrained optimization.
Đó là tối ưu hóa có ràng buộc.
What better example could there be than the two double oh seven contests, where you're given a set of materials and asked to build something?
Còn ví dụ nào tốt hơn hai cuộc thi double oh seven, nơi bạn được đưa một bộ vật liệu và yêu cầu xây dựng thứ gì đó?
That's a constrained optimization exercise.
Đó là một bài tập tối ưu hóa có ràng buộc.
Indeed, economics was invented, modern economics was invented at MIT by the economist Paul Samuelson, who essentially said, the mathematics that science and engineers use can be applied to analyze really the essay-like approach that people have taken to economics before him.
Thật vậy, kinh tế học đã được phát minh, kinh tế học hiện đại đã được phát minh tại MIT bởi nhà kinh tế Paul Samuelson, người về cơ bản đã nói rằng toán học mà các nhà khoa học và kỹ sư sử dụng có thể được áp dụng để phân tích cách tiếp cận kiểu tiểu luận mà mọi người đã dùng cho kinh tế học trước ông.
So he basically brought the tools of science to economics and basically developed the course I'll teach today and the course that's taught all over the world, was developed right here at MIT.
Vậy ông ấy về cơ bản đã mang các công cụ của khoa học vào kinh tế học và phát triển khóa học tôi sẽ dạy hôm nay và khóa học được dạy trên khắp thế giới, được phát triển ngay tại MIT.
Modern economics was born here because we introduced the tools of constraint optimization.
Kinh tế học hiện đại được sinh ra ở đây vì chúng ta đã giới thiệu các công cụ tối ưu hóa có ràng buộc.
Now, over here, I'm usually going to try to do an outline of what we're covering.
Bây giờ, ở đây, tôi thường sẽ cố gắng đưa ra một dàn ý về những gì chúng ta sẽ đề cập.
So we've talked about course details, what is micro.
Vậy chúng ta đã nói về chi tiết khóa học, kinh tế vi mô là gì.
Now let's talk about how we do that, what economics does, which is we use models.
Bây giờ hãy nói về cách chúng ta làm điều đó, kinh tế học làm gì, đó là chúng ta sử dụng mô hình.
And I'll talk about a model of supply and demand.
Và tôi sẽ nói về một mô hình cung và cầu.
How do we actually teach you all about these trade-offs?
Làm thế nào chúng ta thực sự dạy bạn tất cả về những sự đánh đổi này?
OK.
Được.
The way we do it is by building simplified models.
Cách chúng ta làm là xây dựng các mô hình đơn giản hóa.
What is a model?
Mô hình là gì?
A model is technically the description of any relationship between two or more variables, is a model.
Về mặt kỹ thuật, một mô hình là mô tả bất kỳ mối quan hệ nào giữa hai hoặc nhiều biến số.
Now, but unlike explaining relationship between energy and mass, we do not have scientific laws and constants in our universe.
Tuy nhiên, không giống như giải thích mối quan hệ giữa năng lượng và khối lượng, chúng ta không có các định luật và hằng số khoa học trong vũ trụ của mình.
OK?
Được chứ?
Economics is, as much as we hate to say it, not a real science.
Kinh tế học, dù chúng ta không muốn nói ra, không phải là một khoa học thực sự.
It is a social science.
Nó là một khoa học xã hội.
Which means that basically we don't have rigid laws that we can write down, say they're all-- they're everywhere applicable.
Điều đó có nghĩa là về cơ bản chúng ta không có các định luật cứng nhắc mà chúng ta có thể viết ra, nói rằng chúng đều-- chúng áp dụng ở mọi nơi.
We have to use models to basically try to explain the world as much as we can.
Chúng ta phải sử dụng các mô hình để cố gắng giải thích thế giới nhiều nhất có thể.
And so in doing so, we have to make a set of simplifying assumptions.
Và khi làm như vậy, chúng ta phải đưa ra một tập hợp các giả định đơn giản hóa.
A set of simplifying assumptions to try to essentially trade-off two goals.
Một tập hợp các giả định đơn giản hóa để cố gắng về cơ bản đánh đổi hai mục tiêu.
One goal is to explain as much as we can.
Một mục tiêu là giải thích càng nhiều càng tốt.
The other goal is to have parsimonious models that I can teach you.
Mục tiêu khác là có những mô hình tiết kiệm mà tôi có thể dạy cho bạn.
The more complicated the model gets, the harder it is to teach, the harder it is to solve.
Mô hình càng trở nên phức tạp, càng khó dạy, càng khó giải quyết.
This comes to the earlier question about are you really just trading off two goods.
Điều này quay lại câu hỏi trước đó về việc liệu bạn có thực sự chỉ đang đánh đổi hai loại hàng hóa.
Well, of course, you're never just trading off two goods.
Tất nhiên, bạn không bao giờ chỉ đánh đổi hai loại hàng hóa.
But we're going to write our models like you are.
Nhưng chúng ta sẽ viết các mô hình của mình như thể bạn đang làm vậy.
And it's going to turn out that gives you all the intuition you need for a model with this three or four goods.
Và hóa ra điều đó mang lại cho bạn tất cả trực giác cần thiết cho một mô hình với ba hoặc bốn loại hàng hóa.
It's just a lot easier math.
Toán học chỉ dễ dàng hơn rất nhiều.
So it turns out everything you learn in the model of two goods tells you everything you need to know for a model with n goods, just with easier math.
Vì vậy, hóa ra mọi thứ bạn học trong mô hình hai hàng hóa đều cho bạn biết mọi thứ cần biết cho một mô hình với n hàng hóa, chỉ với toán học dễ hơn.
So that's the kind of simplifying assumption.
Vậy đó là kiểu giả định đơn giản hóa.
That's a fairly non-offensive simplifying assumption, because it doesn't really change anything.
Đó là một giả định đơn giản hóa khá vô hại, vì nó không thực sự thay đổi bất cứ điều gì.
We'll make other simplifying assumptions which are noxious and offensive, and we'll talk about those.
Chúng ta sẽ đưa ra những giả định đơn giản hóa khác gây khó chịu và phản cảm, và chúng ta sẽ nói về chúng.
And if you are offended by them and bothered, and want to see what happens without those assumptions, then that's exactly why you should be an economics major.
Và nếu bạn cảm thấy bị xúc phạm và bận tâm bởi chúng, và muốn xem điều gì xảy ra nếu không có những giả định đó, thì đó chính là lý do bạn nên trở thành sinh viên chuyên ngành kinh tế.
Because that's what we go on and do in the rest of the classes.
Bởi vì đó là những gì chúng ta tiếp tục làm trong các lớp học còn lại.
Say, OK, now let's move on from these simplified models, add some richness and see what it does to the world.
Nói rằng, được rồi, bây giờ hãy chuyển từ những mô hình đơn giản hóa này, thêm một chút phong phú và xem nó tác động đến thế giới như thế nào.
OK.
Được.
The statistician George Box once wrote that all models are wrong, but some are useful.
Nhà thống kê học George Box từng viết rằng tất cả các mô hình đều sai, nhưng một số lại hữu ích.
OK?
Đúng không?
and that's exactly what we're going to try to work with today.
Và đó chính xác là những gì chúng ta sẽ cố gắng làm việc hôm nay.
OK?
Đúng không?
When I teach you economics, I'm going to try to teach it to you on three levels.
Khi tôi dạy bạn kinh tế, tôi sẽ cố gắng dạy nó cho bạn ở ba cấp độ.
The first is what MIT is, mathematical.
Cấp độ thứ nhất là những gì MIT có, toán học.
The second is graphical, and the third is intuitive.
Cấp độ thứ hai là đồ thị, và cấp độ thứ ba là trực giác.
Really, if you want to succeed in this class, you need to understand all three.
Thực sự, nếu bạn muốn thành công trong lớp này, bạn cần hiểu cả ba.
Now, not every model will I use all three, but you want to understand all three of those concepts to really understand the material we're learning here.
Bây giờ, không phải mô hình nào tôi cũng sẽ sử dụng cả ba, nhưng bạn muốn hiểu cả ba khái niệm đó để thực sự hiểu tài liệu chúng ta đang học ở đây.